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小学英语考试知识点总结

所属教程:英语学习方法

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2020年05月05日

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小学英语考试知识点总结

一、基数词变序数词助记歌

基变序,有规律,末尾加上th;一、二、三特殊记,八加h ,九去e ,ve要用f替;以e结尾变ie,后跟th莫忘记。要想表示几十几,只变个位就可以。

特殊变化:one-first ,two-second ,three-third ,five-fifth ,nine-ninth ,twelve-twelfth ,forty-fortieth ,eight-nine-eighty-ninth

二、a number of ,the number of

a number of 意思是“许多”,相当于a lot of ; the number of意思是“……的数目,……的数量”,当它作主语时,谓语动词用单数形式。

A number of students like playing computer games.许多学生喜欢玩电脑游戏。

The number of the students is about 1500 in our school.我们学校学生的人数大约是1500。

三、概数(略数)表达法

数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数

hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数

四、不能同时出现在一个句子中的连词

1、because(因为),so(所以)不能同时出现在一个句子里,只能用其一。

Because he was tired, he couldn’t walk there.=He was tired ,so he couldn’t walk there.   因为他累了,所以他不能走到那儿了。

2、(al)thouthg(虽然),but (但是)不能同时出现在一个句子里,只能用其一。但thouthg和yet可以同时出现在一个句子里(yet用作副词)

Thought he was tired, he still worked hard.=He was tired, but he still worked hard.

虽然他很累,但他仍然努力工作。

小学英语考试知识点总结

五、of sb.与for sb.的区别

1. of sb.“对于(某人)”,用于It

is +adj. +of sb. to do sth.句型中,形容词为clever, kind, nice等描述人物性格特征的词,of后的人物与形容词有主表关系。

for sb.“对于(某人)”,用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中,形容词为easy, important等不描述人物性格特征的词,for后的人物与形容词没有主表关系。

六、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2、形容词加er的规则:

⑴一般在词尾加er ;

⑵以字母e 结尾,加r ;

(3)以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;

(4)以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。

2. 不规则形容词比较级:

good-better, beautiful-more beautiful

七、副词的比较级

1、形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2、副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:well-better, far-farther)

八、There be 句型与have, has的区别

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 如有几件物品,be 动词根据最靠近be 动词的那个名词决定。

3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

4、there be句型与have(has)的区别:there be 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的运用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句。

6、and 和or 在there be句型中的运用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:

How many + 名词复数 + are there + 介词短语?

How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?

8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:

What’s + 介词短语?

九、动词过去式变化规则

1、一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

2、结尾是e加d,如:taste-tasted

3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

4、以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studie

十、一般过去时

1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2、Be动词在一般过去时中的变化:

⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3、句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.

一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

如:Did Jim go home yesterday?

特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?

如: What did Jim do yesterday?

⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?

如:Who went to home yesterday?

考试的考点比较多,小编建议大家多做试卷来巩固练习,找出不足之处,再加以改正。


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